Архив автора: Dasha

Когда начинать учить английский детям

Многие мамы уже начиная с самого раннего возраста своих детей начинают задумываться над вопросом о кружках и секциях, например, когда начинать изучать английский детям. Вопрос актуальности и первичности тех или иных знаний становится очень острым еще в садике. А как без этого? Ведь коммерческие услуги предлагают такое разнообразие дополнительных знаний, которые опытные педагоги готовы вложить…

Продолжить чтение →

Какие языки учить после английского?

        Численность населения планеты Земля — более 7  млрд. человек. Каждый из этих 7 млрд. является носителем того или иного языка: не важно, мирового ли или исчезающего, имеющего письменность или нет.  На сегодняшний день насчитывается около  5—6 тысяч языков.  Примерно 2/3 населения планеты разговаривают на 40 самых  распространенных языках. Какой же язык учить…

Продолжить чтение →

Как получать результат в английском?

 Про тех, кому учение  обычно не идет на пользу  часто говорят:  «в одно ухо  влетает — в другое вылетает». Эта поговорка, по идее, должна служить упреком тому, кому просто-напросто бесполезно что-то говорить и объяснять. Другими словами,  что бы человеку ни говорили,  у него ничего не задерживается в голове. Однако, если  подумать (а мы, опять же,…

Продолжить чтение →

Confusing adjectives — прилагательные, которые сбивают с толку

 Применительно к языку,  русская пословица «Чем дальше в лес, тем больше дров»  весьма актуальна. Действительно,  чем больше мы язык учим, тем больше непонятного.  Мы часто путаем, казалось бы,  уже хорошо знакомые времена и конструкции, забываем, чем отличается do от make, wear от carry, попадаемся в ловушку ложных друзей переводчика. Мы узнаем много новых слов и словосочетаний,…

Продолжить чтение →

Интонация в английском языке

  Интонация — невероятно важный аспект в процессе  овладения любым языком. Однако ей обычно не учат (если только вы не учитесь на лингвистической специальности или не ходите на специальные курсы по постановке произношения), ведь кажется, чтобы знать язык, достаточно овладеть приличным словарным запасом и научиться воспринимать иностранную речь. Не прочувствовав мелодику языка, невозможно сказать, что хорошо…

Продолжить чтение →

Алфавит: как было раньше и почему так сейчас

Алфавит? — скажете Вы. Что  в нем может быть интересного? 26 букв, которые я знаю с первого класса, 21 согласная и 5 гласных. Все, и говорить не о чем.  Однако, есть о чем: об истории, о том, что из алфавита «выпало» по мере развития языка, об интересной  статистике, о том, почему некоторые  буквы этого алфавита…

Продолжить чтение →

Как дать совет по-английски

Англичане и американцы  просто  любят давать советы, даже если их никто не просит. Вероятно, поэтому существует большой выбор способов дать совет. Пожалуй, самый ненавязчивый способ  — Why don’t  you или How about, который носить больше форму предложения, чем  совета:

Продолжить чтение →

Кто такой, что такое (who, that, which, whom)

 Изучение  языка − словно полоса препятствий:  только пройдешь одну преграду, так на пути  появляется другая. После определенного срока изучения иностранного языка,  после прохождения этапа «элементарщины», когда все простое уже наскучило и уже  хочется двигаться дальше,   снова  возникает порог, о который часто спотыкаются. Если говорить конкретней, то  трудности часто вызывает построение сложных  (сложноподчиненных) предложений.

Продолжить чтение →

Нельзя ли поточнее? Нет, нельзя!

Люди  любят точность.   «Говори конкретней», «А поточнее?», «Сколько вешать в граммах»… Мы ценим,  когда  люди выражаются ясно и  понятно.  По возможности, мы четко продумываем, как наилучшим образом выразить свои мысли, а в письменной речи безустанно  шлифуем фразы и обороты. Поэты, писатели, переводчики могут  часами искать нужное слово, чтобы как можно точнее выразить мысль.  Ученые  тратят…

Продолжить чтение →

Как эффективно запоминать слова

       У каждого из нас в школьные годы был словарик для записи английских слов. Как нам говорили учителя: встретили  новое слово – выпишите перевод. Так мы и делали. На первых этапах обучения некоторые учителя настаивали на транскрипции,  но научившись правилам чтения, мы стали пренебрегать этим наставлением.  Итак,  после окончания школы  у нас остаются …

Продолжить чтение →

Страница 1 из 9